"Il reste des enfants à écraser" : un panneau choc en Côte d'Or

Un panneau prenant le contrepied des traditionnels messages de sécurité routière fait beaucoup réagir dans un petit village de Côte d’Or. La provocation, plus efficace pour la prévention ?

Il reste des enfants à écraser, vous pouvez accélérer". C'est avec ce message délibérément choquant que la commune de Bretenière (Côte d’Or) salue les automobilistes qui entrent dans sa ville. Jeudi 5 mars, la commune, située à quelques kilomètres de Dijon, a posté l’image du panneau sur son compte Facebook, demandant l’avis des internautes.

De son côté, Herbé Bruyère, le maire de Bretenière, assume le côté provocateur de son panneau et  évoque du "second degré" au Bien Public qui révèle l’affaire.

Rappelons que les chiffres de la sécurité routière ont été mauvais en 2014 avec 3.388 morts, soit 120 de plus qu’en 2013. L’objectif est toujours de passer sous la barre des 2.000 tués sur les routes d’ici 2020. 

Jugez-en par vous-même:

Faut-il arrêter de manger de la viande ?

Chaque année, 60 milliards d'animaux terrestres sont tués pour notre consommation. L'élevage industriel offre au bétail des conditions de vie et de mort très contestées et les scientifiques s'accordent à dire que la production massive de viande est une catastrophe écologique pour la planète. Pourtant, quand ils en ont les moyens, la plupart des humains continuent de manger de la viande.

A-t-on le droit de tuer des animaux pour les manger, quand la survie alimentaire n'est pas en jeu ? Avez-vous parfois des remords devant votre steak ou un foie gras ? Estimez-vous qu'il faut améliorer les conditions de vie des animaux de consommation ? Ou plutôt fermer les élevages industriels ? Etes-vous prêts à renoncer à manger de la viande ?

Faut-il supprimer les notes sur les cahiers des élèves? Voilà le projet lancé par la ministre de l'Education Najat Vallaud-Belkacem, qui sans surprise a très vite alimenté de nombreux débats. France 2 revient sur le sujet.

Écoutez ce reportage: 

http://www.francetvinfo.fr/societe/education/video-education-note-ou-appreciation_772799.html


Il y aurait des notes qui paralysent et des appréciations qui encouragent. "Pour certains élèves, ceux qui sont dans la compétition, les notes sont importantes. Et pour d'autres, c'est beaucoup plus difficile parce qu'un élève qui aura fait énormément de travail peut se retrouver avec un 8/20, donc ça peut décourager", explique une professeur de français d'un collège parisien, fonctionnant avec le système classique des notes.

Plus d'efficacité ?

"J'ai des élèves qui, avec une mauvaise note, auraient cessé de travailler et qui maintenant continuent de progresser et à aller vers l'acquisition des compétences, analyse de son côté une autre professeur de français du Val d'Oise où les notes ont disparu des cahiers des élèves. On travaille de façon plus efficace".

Du côté des experts, c'est encore plus tranché: l'ancien ministre et philosophe Luc Ferry est pour les notes à l'école. Marcel Rufo, pédopsychiatre, est contre. Le débat s'annonce riche...

Et vous qu'en pensez-vous?